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卢秋池

传媒人艺考25届学员 在江苏省传媒专业省统中  播音主持第41名  服装表演第63名 戏剧影视表演第72名

详细介绍

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这里记录着每一位传媒人学子的艺考故事,不一定是最感人的,但一定是真实的....

PART 01

传媒人学员介绍

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PART 02

李老师对秋池的印象


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主持人:李老师,你现在还能回想起见到卢秋池的印象是什么?


李老师:当然,其实我跟孩子的见面非常有趣。当时孩子在高考之后就选择复读了,他加了我的微信确认要参加集训之后,我们没见过面,完全没有交流。不过我也在默默的关注孩子的动态,也是为了能对他有更多的了解。


我看到孩子发了一些朋友圈的照片,照片里的人物很帅,我完全没有想到这个人就是他,我一直以为这是他喜欢的一个偶像,而且我还猜测这位明星应该是韩国的,


后来等到开学那天他来报道,他当时背对着我,转过头那一瞬间我真是傻了,愣在那边了,我说你是卢秋池么?他说是的老师

我说那个朋友圈里的照片就是你自己么?

他害羞的说怎么了老师?

我说我一直以为你朋友圈发的那个人是你自己喜欢的某一个idol,然后他害羞的笑。

当时感觉就像我在追星。


主持人:你看来了一个条件很优秀的孩子是不是特别的高兴?


李老师:我觉得每一个老师对于条件好的孩子,他都是肯定很高兴的,就比如说遇到了一个数学天才,那数学老师也会很高兴。作为艺术老师,遇到了一个外形条件非常好的孩子,肯定很高兴。


但是呢,毕竟我还是教学很多年的老教师,我即使高兴也不会让孩子看出来,这样容易让孩子骄傲,也会让其他孩子不舒服,我是很注意这点的。

我在跟他相处的过程中也表现的非常冷静,只是外表得到了认可,但是专业如何我心里还是未知,我觉得这才是重点,才是我该关注的。

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PART 03

在各专业老师中的秋池

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李老师:虽然我不是表演老师,但是每个孩子的专业我都了如指掌,就比如卢秋池,我多次跟老师商谈他的专业问题,他有明显的乡音问题,声乐是短板,包括他的形象魅力不符合艺考的喜好,太韩流,我希望的艺考生应该是精神面貌特别好,眼里有光,有一股拼劲儿的孩子,所以在这几个地方我都要求我们的表演老师们去重点改造他。


仲老师:秋池同学在学习专业期间能做到勤勉好学,态度端正,有一股永不服输的钻研精神,每次在演唱中发现问题时都能心无旁骛的去一遍遍练习,直到问题能完美解决,课后的时间他更是利用到了一分一毫,就这样,专业水平在一点一滴的时光中稳步上升,希望今后他能在艺术的道路上越走越远!


艾可米:他是一位让我看到曾经自己艺考时影子的学生,他叫卢秋池,来自江苏徐州。拥有着阳光的外形,挺拔的身段且待人真诚。在他这复读的一年里,也是咬着牙经历了许多小波折,最终对比去年的表演统考分数在省内进步了80多名。望他能够铭记这颗初心,真挚地成长下去……


刘老师:秋池有着阳光正气的精神风貌。日常学习中,他积极乐观,面对困难从不退缩,始终保持饱满的热情。他的言行举止都展现出良好的品德修养,面对同学的请教,总是耐心解答,毫无保留。这种阳光正气不仅体现在生活点滴,更融入到他的艺术表达中,为他的表演注入独特魅力,相信未来他在艺术道路上定能大放异彩。

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PART 04

”冷酷无情“的李老师

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主持人:你觉得你对他的帮助或者说改变是什么?


李老师:我觉得是教会他如何面对非议。

因为卢秋池这个孩子呢,他的确是比较亮眼的,不光在我们机构,即使在网络上评价的人也很多,说白了,这样很容易让他卷入是非之地,也会让他有杂念,这必然会影响到他的学习。

不蛮你说,因为这个问题暑假集训我还辞退了一位表演老师。很多人都知道我对孩子心很软,但是对教学是冷酷无情的。当时这位老师在教学之余多次参与到了对卢秋池的议论当中,我认为这违背了老师应该具备的师德,对孩子的成长学习不利,所以毫不留情的辞退了。其实我也很不舍,但是教学就是教学,教育和所有的生意都不一样,我们承担了一个家庭对孩子的期待,必须一丝不苟。

后来我也多次找到孩子,我告诉他,他这样的孩子应该如何面对非议,我觉得他是认可的,不然可能暑期集训结束就转走了,你要知道有多少机构在挖他,所以我还是很感谢孩子的信任。



主持人:李老师你能不能说一下你是怎么跟孩子沟通的?最后有没有达到一个什么效果?


李老师:我其实也没有说太多,因为他本身话就不多,我就像他的镜子一样,把他的内心活动全说出来了,我说你有杂念,我说你总是树立良好的象形,我说你在意他人的评价。他听完就傻了,他说李妈你怎么那么神奇


我说我不神奇,我只是岁数大,看的多了而已。

然后我就让他抛弃杂念,一切以学习为主,任何之困难李妈都会全力支持。真的很管用啊,他后期的变化太大了。


主持人:怎么大,能说说看么?


李老师:真的太大了,我真的看在眼里,开心在心里。

十月份集训的时候,你会发现这个孩子成为了班级的带头人,他再也不会躲在一个角落里,一定准时准点来到学校出早功,他练功的状态跟暑假完全不同了,他愿意站在中间的位置,愿意把他的声音放大,你要知道卢秋池他有非常明显的徐州话的口音的,他其实有的时候是很刻意保护自己那个优质的形象的,他是不愿意大声说话的,那个时候他已经愿意大声地去展现自己了,包括声乐,他唱歌是跑调的,但是他就是要让自己在一遍一遍跑调的过程中,大声地放肆的去练习,然后找到他自己准的那个调子,他敢在人前唱歌,敢在人前表现,甚至他敢反击一些行为了。很多人并不了解这个孩子,他是很乖的,他不怎么跟别人发生争吵,在后期的学习当中,他敢于去表达自己的意见,甚至不满,那我觉得这就是一个艺术生所具备的一种特质,就是你有胆量去做你自己。

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PART 05

对秋池的评价

主持人:在整个学习的过程当中,李老师你觉得你对他的帮助是什么?


李老师:其实在整个学习的过程当中,我对卢秋池个人的帮助并不大,因为我不是表演的老师,我对表演了也并不是特别的懂,而且呢,其实我的关注点是每一个孩子,绝不是说是他条件好,我就一定要关注他,这不是我做老师的一个本质,但是你说我对他有没有帮助,我觉得还是有的,我不会刻意的去给他发信息呀,或者去鼓励他,我只是偶尔碰到他的时候跟他说,我说你需要什么,你想得到什么你跟我说,我也许是可以解决。这么简单几句话其实对他来说就是一种莫大的支持,让他可以踏踏实实的去学习,也让他有妈妈在身边的感觉。


主持人:孩子家长对孩子满意么?


李老师:相当满意,孩子妈妈从来没找过我,过年给我发了一条祝福短信,我能看得出是妈妈精心编辑的,看得出妈妈很开心。

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主持人:最后你想跟卢秋池说一句什么话吗?


李老师:说出来可能大家都不信哈,肯定以为我特宠他,其实我跟他的聊天记录加起来不过几页,我说的一句就是:“孩子,你有什么困难你就跟我说。”那我今天还是把这句话放在最后:只要你需要我,我随时都在!加油!